the evolution of an ordinary anatolian islamist during the university education

Yazan:
1st stage: Preparation. Hazırlık ve 1.sınıfı kapsar. Ali şeriati, mevdudi, seyyid kutup okunur. Bonus: abduh, efgani. Ayrıca bi tık soft versiyonu İsmet Özel (üç mesele) + Rasim Özdenören (müslümanca yaşama üzerine denemeler) ağırlıklı olarak gerçekleştirilir.
2nd: Eylemsellik. 2. sınıf ve 3'ün başları. Zemin hazırlandıktan sonra hızlı İslamcılık dönemine geçilir. Kapitalizm eleştirisi yapılır mütemadiyen. Özellikle Arapça kelime yoğunluklu ağır yazılar/mailler kaleme alınır, bu yazılarda maddeler "evvelen" "saniyen" "salisen" olarak isimlendirilir. Aktif bir şahıssa bildiri okunur, pasifse arka sıralarda slogan atılır.  (bildiri okumak ilerideki dönüşü zorlaştırır, tavsiye edilmez.) Bonus: rest çekmeler, kavga, polisle çatışma. Dönemin diğer favori kelimeleri: dikatomi, iktidar, hegemonya.

3rd: Durgunluk. Late 3.sınıf ve 4.sınıf. Kafa karışıklığı dönemi de diyebiliriz. Realiteyle idealizmin arasında gidip gelmelerin yaşandığı dönem. "Lan acaba bu Ülker filan o kadar kötü değiller mi ki?? mezun olunca napıcam ben?? Zaten ileride de kesin muhafazakar olurum ben, baksana 50 yaşında radikal mi var." Bonus: mutlak sessizlik.

Final: Fatality. Mezuniyet ve iş hayatına ilk adımlar. Yenilgiyi kabullenme süreci. "Neyse ya en azından Loreal'in marketing'inde değil, Müsiad'ın İK'sında çalışıyoruz." "Müslümanların da para kazanması lazım zaten bence de." Bonus: prezentabıllık

Bizim de acıklı hikayemiz böyle arkadaşlar. Bakın bu dramdır. İnşallah genellenemez bi hikayedir diyelim geçelim.

Yorumlar

  1. Adsız7 Mart 2015 07:31

    evvelen saniyan salisen kısmına koptum. true story.

    YanıtlaSil

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Kurumlar (Institutions) Yazı Dizisi 1

Yazan:
Resim
Batı nasıl gelişti de biz niye geride kaldık? Esas soru bu. Bu soru akademide ciddi matematikle tartışılıyor, biz verilen yanıtların ahlakını alıp tekniği almayacağız bu yazıda. Açacak olursak; Ülkeler arasındaki ekonomik gelişmişlik farkı neden kaynaklıyor, hangi tarihte açılmaya başladı bu fark? “Ya biz Batı olarak nasıl geliştik de bu Ortadoğu olsun, Afrika olsun, Çin olsun niye gelişemediler? Biz neyi iyi yaptık da öne geçtik?” Bizim lise tarih kitaplarında anlatılan coğrafi keşifler+sanayi devrimi= 20,000 $ gayri safı milli hasıla hikayesini yeterli bulmamışlar demek ki, ya da genişletmeye çalışmışlar. Sanayi devrimi neden İngiltere’de oldu mesela, ya da ateşli silahları Çin buldu ama neden Avrupa’da zirve yaptı bu silahlar? Avrupa insanı çok zeki olduğu için miydi yoksa coğrafyası ya da kültürü mü avantaj sağladı? İslam dünyası neden geri kaldı? Sıcak bölgelerde oldukları için mi, İslam hukuku yüzünden mi, göçebe Türklerin ve Moğolların bitmek bilmeyen istilaları yüzünden mi...
Devamı

generals.io: yeni nesil age of empires

Yazan:
ödevler veya sınavlar bastırdıkça lise sondan beri sardığım iki şey var: twitter ve oyunlar. twitter'daki hareketliliğimi zaten müşahede ediyorsunuz (22.7k tivit olmuş vay be) ama online oyun kısmını da buraya aksettireyim dedim. ilk herkesin malumu agar.io ile düşmüştük bu bataklığa, son birkaç senedir de slither.io ile devam ediyordum ki karantina sürecinde bir de generals.io'ya sardık. böyle strateji-şans oyunu bir miktar. bu oyunun en sevdiğim yanı ise sonradan replay edebiliyor olmanız. hatta link alıp başkalarıyla da paylaşabiliyorsunuz. güzel oyunlar oynadıkça burayı güncelleyeceğim. bu post'un vazifesi o olacak biraz. aşağıdaki oyunlar benim birinclik ile sonuçlandırdığım ffa oyunlar. ffa, yani free for all. çoğu 8 kişi, herkes tek saldıran saldırana. tabiki de sonuncu olduğum oyunları koymuyorum. >>>> PART 3 <<<< ikna ede ede kazanmak. hem ilk rakibi hem de son rakibi yenilmeye ikna ettim chat'te. http://generals.io/replays/ rOGVf5...
Devamı

It’s gotta be true, because data says so

Yazan:
In 2008, Doucouliagos and Ulubasoglu of Deakin University conducted  a meta-analysis of 84 studies  about democracy and economic growth. After evaluating 483 regression estimates from these studies, they find that every outcome about the political democracy and growth relationship is possible; they observe that   37% of the estimates are positive and statistically insignificant 27% of the estimates are positive and statistically significant 15% of the estimates are negative and statistically significant 21% of the estimates are negative and statistically insignificant.
Devamı